top of page

Активности

Тематско, интердисциплинарно, планирање је обухватило часове више наставних предмета: природе и друштва, српског језика, ликовне културе, музичке културе, слободних активности, физичког васпитања, веронауке и грађанског васпитања, математике.

Договорено је да се активности реализују на часовима у школи, самосталним радом ученика ван школе и кроз слободне активности.

.

Наставник и ученици су се договорили о току активности, начину рада и облицима презентације активности. Наставник је организовао активности, припремао задатке и материјале за рад ученика и упућивао ученике на додатне изворе информација. Усмеравао је рад ученика на часовима, разговарао са њима, објашњавао одређене појмове и задатке, давао упутства за рад на часу и код куће, подстицао ђаке на критичко мишљење и креативност и пратио је и вредновао њихов рад.

За успешност пројекта заслужни су и родитељи који су се укључили у реализацију. Наставник је сарађивао са њима у организацији ваншколских активности ђака и решавању задатака кроз самостални и групни рад. Родитељи су помогли деци да пронађу и сачувају информације потребне за израду задатака у електронском облику, да израде поједине задатке у електронском облику и да направе паное и лутке.

Ученици су одабрали тему пројекта заједно са наставником и договорили се о току активности, начину рада и облицима презентације активности. Решавали су задатке уз упутства и подршку наставника, предстатвљали су дугим ученицима своје радове, израђивали мини лекције за сваку тему из природе и друштва, формирали су паметне фасцикле. За израду појединих задатака ученици су подељени у групе, а у оквиру група су сами одређивали задатке и решавали их самостално и заједичким радом. Смишљали су квиз питања у вези са темом пројекта из природе и друштва и српског језика, као и текстуалне задатке из математике, решавали су тестове, осмишљавали игре Кругови знања и Не љути се човече! и играли их са друговима.

 

Наставнику и ученицима се придружио библиотекар у организацији угледних часова, презентацији продуката пројекта и вредновању активности пројекта. Заједно су одабрали и припремили текст, музику и ликовне радове које ће приказати публици и осмислили су игре за гледаоце. Ђаци су на угледним часовима презентовали ток пројекта и своје радове, глумили, певали, плесали и играли се.

Природа и друштво

Обрађена је наставна тема Прошлост Србије и одржан је угледни час на коме је представљен пројекат. 

Ликовна култура

Ученици су формирали паметне фасцикле, илустровали књижевне текстове, правили лутке, игрице...

Српски језик

Ученици су читали текстове из читанке и допунске текстове, разговарли су о њиховом садржају и тумачили их. 

Музичка култура

Ученици су свирали и певали песме  „Ко удара тако позно“, „Химна Светом Сави“ „Тамо далеко“, ...

Математика

На часовима утврђивања ученици су смишљали текстуалне задатке чији се садржај односи на тему пројекта.

Остали предмети

Пројекат је реализован и на часовима слободних активности, физичког васпитања и веронауке.

bottom of page